小梦，女，23岁，大学生， 性格内向，不善交际，与家人无交流，总是能听到声音，为此很愤怒，很烦躁，被家长带来咨询。 初来时，小梦显得拘谨不安，低着头，甚至不敢说话，紧张，眼神飘忽不定，显得很胆小。经过测试分析，小梦有轻度分裂倾向，并伴随严重的神经问题，强迫，人际敏感，抑郁，焦虑等比较严重。

案例的原因及根源：

一， 求助者从小处于被父母半抛弃的状态，一直跟着姑姑生活，很多次都不知道谁才应该是自己的妈妈，从小求助者养成了敏感，多疑，小心的性格。

二，在这种环境下长大求助者不敢去跟人交往，人际关系不良，没有朋友，内心极度自卑又孤独。

三，在孤独的状态中，慢慢的学会了自己跟自己的内心沟通对话，后来发展到能听到说话声音，其实是听到自己的声音，也就是一种思维鸣响，由于求助者还在上学，为了不伤害其大脑，我们没有建议她服用精神类药物，而是直接通过心理治疗解决其问题。

解决方案：

   一次我们让小梦做一副沙盘，沙盘中呈现分裂的画面，思维整合能力差，人际敏感，缺乏安全感，有创伤。通过几次沙盘，小梦的沙盘渐渐出现变化，有一次沙盘中出现对死亡的恐惧，寄希望与神灵的保佑，我们结合意向对话技术，NLP技术与沙盘上下场，在潜意识中重现一副生机盎然，有活力，有生机，有爱画面，求助者感受到被治愈......

   第五次沙盘，求助者的沙盘中自性渐渐建立，有了生命之水，有了潜意识与意识的沟通，有了过去和未来的链接。

   在这期间，我们让小梦去室外与人交流，去训练自己的能力，她都做到了。

   直到最后一次沙盘，小梦的作品中出现了一家人坐在一起，还有很多亲戚，她感受到场面很温馨，她很快乐，而这个时候待在人群中她对那些声音已不在敏感，渐渐的接纳了那些声音。

     结束咨询的时候，小梦为我们送来了感谢信，感谢我们在这段时间让她成长了，健康了，她很快乐，很幸福遇到我们每一位老师，很幸运遇到艾桥，我们永远祝福她快乐幸福。